1. Material Para Niños: Un Juego

Si pudieran considerarse las cuestiones del Mundo a partir de la transformación de aquella planicie del origen, como de un Cuerpo, al modo de lo que los grandes llaman a veces Plan Estratégico, Proyecto de Vida, podría tal vez imaginarse una Construcción en su proceso: en el terreno se escogería un lote, se marcaría, preferiblemente mediante técnicas que dejen huella, tal vez raspando la superficie, dejando evidencia de que alguien ya ha estado, alguien ya se ha fijado, han quedado restos de esto. Lo anterior, por supuesto, si se quiere a futuro, tal vez, habitar…

Luego, y en este corte de la Tierra, comenzaría el proceso de la instalación de Bases y Fundamentos para una buena y sólida Estructura. Pero el terreno es ya inestable, por lo cual el soporte no puede ser petrificación. Para saberse Creación debe pasar por las pruebas pertinentes, es decir, que solo a posteriori demostrará poder sobrevivir a los avatares propios de la vida del Planeta (climáticos, geológicos, humanos, etc.). Si al principio pensaba haber borrado el rasgado primero, acá debe demostrar cierta estabilidad práctica, cierto carácter elástico.

Lo anterior ha sido logrado mediante el uso de ciertas Partículas de Vacío que son integradas en el sistema, puestas a recorrer por la estructura, los diques y ductos, mediante una suerte de Plasma Vigorizante, a largo y ancho de dicha cuestión Rocosa.

Otra cosa importante es ubicar el eje de acuerdo a desniveles del terreno, dados (como ya sabemos) por cuestiones de territorio, pero también por la cualidad del rasguño. En este sentido, la Nada – que aparece como Vacío - no convendría de ser recubierta mediante concha o guarida circular, concéntrica, de perfectas proporciones esféricas. Un especial equilibrio debe ser calculado en cada caso, para que lo erguido sea mantenido, más con suelo que desconsuelo.

Vista así la cuestión, parece lógico que al Sujeto le convenga las más de las veces la periferia de esas Zonas, delimitadas por (de) lo lleno, circuladas, rodeadas, diferenciadas del resto del terreno, señalando el orificio que en el eclipse se asoma, entre lo parcial y su objeto.

Al habitante o beneficiario de esta Gran Cosa hay que ayudarlo, orientarlo, por lo cual se trata siempre advertir y disminuir pasos frágiles, que se encuentren en reparación, remodelación, en proceso… ¡siempre hay un "work in progress"! Finalmente la Materia en Vital, sabe, paga un precio por esto.

Cabe anotar que tanto mobiliario y elementos estructurales están igualmente configurados, en cierto nivel fundamental.

En este contexto fabuloso, ¿qué habita, qué aporta validez a un Proyecto más que a otro?

Como se ha visto, no hay generación espontánea, sí puntos de basta, en cierta manera, "suficiencia".

Esto se encuentra "siempre por demostrarse", para indicar que el hecho de que se haya experimentado no implica lo necesario de su eternidad. Se recuerda que el Sujeto está vivo y despierto, (¡step-by-spet!): a mayor riqueza, gusto, toque, estilo, más el deleite como ganancia, extra (plus), en cierto modo ocasional.

Lo que importaría es que Eso se movilice en condiciones de amable cortesía.

A partir de Eso, entonces, se tejen y relacionan ciudades, países.

2. Para mayores de edad: La Realidad

"Coordinación" y "Asesoría" han sido nombres asumidos bajo una hipótesis: que existe un lugar en que se entrecruzan políticas e ideales particulares institucionales, que se trata de modelos parciales amarrados a "fantasmas organizacionales", y que existen en cada local sujetos que los sostienen en virtud de diversos grados de goce. Cada plan estratégico, tanto desde lo que anda como aquello que es problemático, revelan formas de respuesta subjetivas ante el trauma real, dejando ver su carácter originario.

Para nombrar "lo que es", este lugar es en el fondo un no-lugar, estando de costado, al margen, en el borde de un precipicio de esa superficie que es la realidad de la vida cotidiana de la ciudad, del hábitat, en el Amparo de menores, en lo Universitario, para el Sujeto que consulta.

¿En qué espacios dibujar aquel instante para operar sin identificarse a cualquier suerte de orden Natural con que se sostiene el goce en cada organización? ¿Cómo asumir ideales, requerimientos, pedidos de la tarea, del manual de funciones, de la misión, visión, sin "ser eso" que obtura y que termina procesado por la cadena productiva de los mismos procesos de malestar sistematizados en virtud de teorías que extrañamente dan dicho valor de Instintivo a cosas que claramente no lo tienen (porque no existe)?

Es darle la palabra al sujeto para encontrar la "verdad" revelada, en el instante del sin sentido, en el intervalo de las "condiciones adecuadas", indicando a alguien que "eso es" (puede ser), de acuerdo a su sorpresa.

El trabajo entre varios, bajo semblantes de estudio de caso, capacitación, cine foros, talleres sobre clima organizacional o el aprendizaje creativo (significativo), son algunas de las maneras para fomentar la paradójica cuestión del encuentro, que al final da resultado (el que nos interesa acá) porque justamente ha sido no encuentro.

Allí el sujeto ha tenido varias veces ocasión, interrogándose por el instante, la manera en que "ha caído" literalmente en el campo del Otro (siendo manipulado, engañado, victimizado, un poco tonto…), justo desde el lugar de la falla de un tal "ser" y el fantasma asociado.

Entonces, en la misma experiencia de ese trabajo de palabra (planteado como Conversación) ese pedagogo, ese cuidador, ese entrenador, esa psicóloga, el gerente o los mismos coordinadores se experimentan rasgados, cada uno y a su manera (no todos, no en grupo, La Cosa no es colectiva…). Dicha grieta, para algunos, se deja ver, porque algo mira, a veces llama… ¡clama!

Luego, y para unos participantes, esto ha tomado el valor de "efecto sujeto", de "rebote" o directo (por intervención de un tal "coordinador"), como respuesta justamente ante lo que no anda en su mismidad.

¿Garantiza esto una "Operación Lacaniana"?

"Coordinar", "apoyar" procesos de configuración del objeto a de acuerdo a tasas de economía pulsional, arquitecturas de cuerpos, diferentes niveles en que esto se presenta para sujetos e instituciones específicas; orientar si se trata de bosquejos, escritura en lápiz o tinta; apoyar un uso de materiales, texturas y colores; favorecer si es escultura u otro el valor para sustancias, pedazos; sugerir si se trata de recortar, rasgar, romper, pegar, tejer… son cosas que implican metodologías específicas, instante por instante.

Si hubiese una seguridad, si se busca que haya alguna, podrá asumirse en la medida en que no se asume total o "natural". En este sentido resulta siempre por lograrse, atraparse, hacerla funcionar, colándose ante el paso y el uso por Dispositivos de Formación, de Escuela. Por eso, y ante la evanescencia, no hay más salida que la elaboración y formalización.

El lugar que interesa para que el sujeto sepa sobre el objeto, el Otro, implica la angustia y se erige cuando lo que hay es un hoyo en el ser. Por eso el respeto, el cálculo, el cuidado.

Se entiende así la importante pregunta por las formas de identificación, sus niveles, materialidades, funciones, grados, estatutos. Tal vez es una manera de establecer, de dar nuevos valores, si las condiciones que son respuesta del sujeto respecto de lo real lo exigieran. ¿Dependiendo de qué? Escogencias, demandas de amor, deseo, goce. La no conveniencia universal da el problema, pero al mismo tiempo el germen, del Sujeto y Su Solución.